2015 年创办 · 成都 · 6–15 岁素养教育

让每个孩子,找到自己的节奏

先测评,再分层,小班课堂,家长看得见变化

面向 6–15 岁学生的素养成长中心,开设数学思维、阅读写作、科学实验与编程课程,小班教学,每班不超过 12 人。

12人小班教学上限
96%家长满意度
4大素养课程方向
9年办学积累
企业概览

星桥成长中心(成都)

先测评再分层:每个孩子入学前都会做一次学科基础与学习习惯评估,按真实水平编班,而不是按年级一刀切。

课堂小班、课后有反馈。每班不超过 12 人,老师当堂记录掌握情况、逐题批改作业,每 8 次课出一份阶段报告,家长能看到孩子的阶段变化,也知道下一步该补什么。校区位于 成都市高新区天府三街 88 号 3 楼,教学与教研由同一团队负责。

9年办学积累
12人小班上限
96%家长满意度
01
测评先行

学科基础与学习习惯一起看,分层建议有依据,不靠感觉编班。

02
小班课堂

每班不超过 12 人,老师能照顾到每个孩子的节奏与表达。

03
反馈闭环

当堂记录、作业批改、阶段报告,家长同步可见,不做黑箱。

课程体系

四条课程线,按水平分层

不按年级打包卖课。同一门课内再分层,孩子在自己够得着的难度上往前走。

01

数学思维

面向 6–15 岁分层开设:从数感与空间想象,到逻辑推理与建模应用,重点训练孩子把思路讲清楚、把问题拆开看。

逻辑推理 建模应用 分层编班
02

阅读写作

以整本书阅读带动表达训练,从复述、批注到完整写作,每学期完成 4–6 本共读。

整本书阅读 表达训练
03

科学实验

动手做实验,学观察、学记录、学下结论,把科学素养落在每一次操作里。

动手实验 科学素养
04

少儿编程

从图形化入门,逐步过渡到 Python,用项目把逻辑思维落到可运行的代码。

图形化 Python 项目实践
选课建议 不确定从哪门开始?

先做一次入学测评,再按结果选课,不急着报班。

预约测评 →
教学体系

四步走完一个学习闭环

测评不是一次分班考试,而是每 8 次课都会重新校准的起点。

01 入学测评

学科基础与学习习惯评估,输出分层建议与起点目标。

02 分层教学

按水平编班,每班不超过 12 人,讲义与练习同步分层。

03 课堂反馈

当堂记录掌握情况,作业逐题批改,问题当天反馈。

04 阶段报告

每 8 次课一份成长报告,含测评数据与下一步建议。

资质与师资

持证办学,老师教得明白

办学许可、师资持证与安全管理,是家长把孩子送进来的前提。

民办学校办学许可证教育主管部门核发
消防验收合格校区每年复检
年度检查合格连续年度办学检查通过
家长满意度 96%学期匿名问卷统计
成长案例

变化,写在阶段报告里

以下为脱敏学员案例,数据来自阶段测评与家长访谈,不作效果承诺。

小升初 · 数学思维

从怕做题,到能讲清思路

六年级学员入学测评 62 分,一学期后阶段测评 89 分,能独立把解题步骤讲给同学听。

27分阶段测评提升
阅读写作 · 习惯养成

一学期读完 12 本书

从每天 10 分钟共读开始,到能自己选书,完成 12 本整本书阅读与 9 篇读书笔记。

12本学期阅读量
少儿编程 · 启蒙

从图形化到 Python

四年级学员用 3 个月完成图形化进阶,独立写出 3 个小项目,并在课堂上做演示。

3个独立完成项目
预约试听

先来一节试听课,再决定要不要报

填表后顾问会在 1 个工作日内联系,安排一次 60 分钟随堂试听与入学测评。试听不收费,也不强制报班。

电话028-8666 8899
邮箱learn@xingqiao-demo.com
地址成都市高新区天府三街 88 号 3 楼

演示站点:表单不会真实提交,正式站点将接入校区预约系统。